Les vivants et leur environnement
Chapitre 1 (CEC)
Concepts
- Espèces
- Nomenclature binomiale
- Taxonomie (taxons, règnes, clé taxonomique)
- Population
- Habitat
- Niche écologique
- Adaptations physiques et comportementales
Compétences attendues (PDA)
- Décrire des étapes de l’évolution des êtres vivants
- Définir la taxonomie comme étant un système de classification des vivants principalement basé sur leurs caractéristiques anatomiques et génétiques
- Identifier une espèce à l’aide d’une clé taxonomique
- Nommer les caractéristiques qui définissent un habitat (ex. : situation géographique, climat, flore, faune, proximité de constructions humaines)
- Décrire l’habitat de certaines espèces
- Nommer des caractéristiques qui définissent une niche écologique (ex. : habitat, régime alimentaire, rythme journalier)
- Décrire la niche écologique d’un animal
- Distinguer une population d’une espèce
- Calculer le nombre d’individus d’une espèce qui occupe un territoire donné
- Décrire des adaptations physiques qui permettent à un animal ou à un végétal d’augmenter ses chances de survie (ex. : pelage de la même couleur que le milieu de vie, forme des feuilles)
- Décrire des adaptations comportementales qui permettent à un animal ou à un végétal d’augmenter ses chances de survie (ex. : déplacement en groupes, phototropisme)
Références
Cahier en ligne Univers
Espèce (p. 18)
Taxonomie (p.19)
Documents
3- ficheconcept_espece et taxonomie(16-17)ÉLÈVES
3- Activité sur les arbres(16-17)
3-Exercice Classification_des_feuilles_d_arbres
Liens Internet
Activité sur le flux de la matière (chaine alimentaire)
http://www.tous-vivants-tous-differents.org/exposition.php?section=2&soussection=1
http://www.auc oeurdelarbre.c a/fr/hors-sentier/identifier-arbres-cle-html.php#acr3
https://afsq.org/trousse/doc um ents/glossaire_2.pdf
https://fr.pinterest.c om /pin/439382507375507448/